Tous les messages de gomeandr

Articulate 360

Formation donnée au sein du TCS J?ai repris cette formation que j?avais initialement réalisée au sein du TCS pour démontrer ce que l?on peut accomplir avec une scénarisation interactive et une touche d?humour, en utilisant Articulate Storyline. Dans ce module, vous devenez le héros de votre propre histoire, et les différents scénarios vous permettent de…

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2iE, AUA et audit de la Banque mondiale

As one of the invited experts, I had the pleasure of leading the audit of 2iE?s revitalized online professional training infrastructure. My role involved assessing the functionality of the new Moodle platform and the recording studio. I collaborated with the project teams, analyzed documentation, and offered key recommendations for the Center?s next steps to enhance…

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Mathématiques Eureka-académie

Functions and Algebra ? FA 9th, 10th, 11th Grade (Cycle d?Orientation) Course Overview I designed and developed this course specifically for students in the ?Cycle d?Orientation? in Switzerland. The aim was to help students build essential mathematical skills, laying a solid foundation for their academic progress and future career choices. This course covers key mathematical…

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Eureka Akademy Allemand

À l'Eureka Academy, je suis chargée de superviser la gestion et le développement de cours interactifs et attrayants conçus pour donner aux étudiants des moyens d'agir à différents niveaux d'enseignement. Voici un aperçu des domaines clés de mon travail : Création automatisée de contenu H5P avec Python et intégration de l'IA Dans ce projet, tout le contenu interactif H5P a été généré à l'aide d'un...

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Apprentissage en ligne dans les zones à faible connectivité, EPFL & DDC 

Le projet E-learning dans les contextes fragiles vise à faciliter le déploiement de la formation numérique dans les régions où les infrastructures peuvent être limitées. Le manque et l'inégalité d'accès à l'éducation constituent un obstacle majeur au développement durable pour de nombreuses populations. Ce problème est à l'origine de l'objectif de développement durable #4 de l'Agenda 2030, qui...

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Gamification, EPFL

Dans le cadre d'un cours à l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), j'ai produit une vidéo qui explore le concept de gamification. Dans cette vidéo, j'explique comment l'application de mécanismes de jeu - tels que les badges, les classements, les points, les barres de progression, les niveaux, les défis, l'interaction sociale et la narration - peut renforcer l'engagement, améliorer l'expérience des participants et rendre les activités plus attrayantes dans...

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C-CoDE, EFPL

Centres de compétences en éducation numérique ou C-CoDE Dans le cadre du programme d'éducation numérique de l'EPFL, j'ai joué un rôle clé dans le soutien à la transition vers l'apprentissage numérique. Mes responsabilités incluaient : Ces tâches faisaient partie intégrante de l'amélioration de l'expérience d'apprentissage numérique à l'EPFL et du soutien à la mise en œuvre d'initiatives durables d'éducation numérique en Afrique. Plus d'informations...

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